又是一年畢業(yè)季，拿什么樣的作品來完成青春答卷？

有人用畫筆“復刻”經(jīng)典古詩文，有人用“多巴胺美學”活化非遺，有人為“故宮十大脊獸”設計系列文創(chuàng)周邊……據(jù)媒體報道，以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作藍本已成趨勢，這屆年輕人正在玩轉(zhuǎn)畢業(yè)設計，打開通往經(jīng)典之路的新入口。

這并不令人意外。從“探潮人”到“守藝人”，從體驗者到傳播者，這些年來，年輕人正在經(jīng)歷一場集體性的“血脈覺醒”，他們對國潮國風的偏愛，可以說是愛得深沉。越來越多人的躬身入局，詮釋著傳統(tǒng)文化的破壁之力。拿畢業(yè)設計來說，還記得幾年前，來自清華大學美術學院學生的畢設作品《萬華鏡》刷爆了網(wǎng)絡。這個不到3分鐘但制作精良的短片，濃縮了56個民族的傳統(tǒng)文化景觀，讓網(wǎng)友看得熱血沸騰，文化自信直接拉滿。

畢業(yè)設計千千萬，推陳出新最可貴。創(chuàng)意從哪來？向傳統(tǒng)文化“致敬”，是一條顛撲不破的真理。無論是瑰麗多彩的神話傳說，還是風格各異的詩詞歌賦，抑或是卷帙浩繁的古籍，無不是取之不盡的文化寶庫。不過，從“國潮”中“取一瓢飲”，并不是簡單的“拿來主義”，也絕非膚淺的“新瓶裝舊酒”，而是應當融入現(xiàn)代審美，嫁接個性表達，實現(xiàn)創(chuàng)造性“轉(zhuǎn)譯”，乃至回應一些現(xiàn)實關切和意義追問。

要做到這一點，當然很不容易。也正因如此，才更顯畢業(yè)設計的價值——不單單是對所學知識的考查，還檢驗對匠心的堅守，對細節(jié)的捕捉，對生活的細致觀察。前不久，一則名為“線上畢業(yè)展·中國傳統(tǒng)古詩文繪本”的視頻讓許多網(wǎng)友眼前一亮。據(jù)清華美院畢業(yè)生張姝鈺透露，《臨江仙·柳絮》中的一幅插畫，其實就來自她和貓咪玩耍時的一個瞬間，《赤壁賦》的創(chuàng)作靈感，則源自她童年照鏡子的記憶?？梢?，那些看似高深的經(jīng)典，總是在敞開懷抱，等著和有心之人的再相見。

在不少人看來，畢業(yè)設計是走出象牙塔前的“最后一舞”。但對有的人來說，這恰恰是故事的開始。今年4月，粵產(chǎn)國漫電影《落凡塵》入圍“動畫界奧斯卡”，系長片主競賽單元中唯一入圍的中國作品。事實上，許多人或許并不知道，這部盡顯東方美學的新中式作品，原來是由院校畢業(yè)作品孵化而成，經(jīng)歷了5年的耕耘和蟄伏。就當下這一刻而言，一些畢設作品可能不夠完美，甚至顯得青澀稚嫩?？墒?，誰又能低估這份純粹的熱愛？某次偶然的觸動，過去留下的印記，或許會轉(zhuǎn)動夢想的齒輪。

當傳統(tǒng)文化變得如此可感，當情感共鳴消解了古今之隔，這場文化創(chuàng)造的含金量，相信終會被時間所回應。 （鐘 頤）