對農(nóng)業(yè)來說，各行各業(yè)人才選擇跨界進入，本身就是吸引力的體現(xiàn)。對學(xué)生來說，無論將來是否直接從事農(nóng)業(yè)，在學(xué)校里獲得的創(chuàng)新能力和學(xué)習能力，都將讓人終身受益。

眼下，各地學(xué)子陸續(xù)收到2025年錄取通知書，農(nóng)業(yè)院校的錄取通知書尤其令人大開眼界。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)推出可食用的錄取通知書，奧秘是采用了該校李玉院士團隊研發(fā)的新型菌物紙張。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)通知書里藏著一枚“寧香粳9號”水稻種子，這是該校萬建民院士團隊從試驗田的萬份株系中選出的“尖子生”。翻開中國農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書，附有學(xué)校培育的小麥、玉米和水稻種子，其中玉米種子“農(nóng)大778”累計推廣約1200萬畝。

充滿科技感的錄取通知書背后，是涉農(nóng)專業(yè)的報考熱度持續(xù)升溫。近年來，不少農(nóng)業(yè)院校擴大了招生規(guī)模，城鎮(zhèn)生源與女性生源比例也有所提高。過去，人們習慣用“種地”二字代稱農(nóng)業(yè)，有的人覺得學(xué)農(nóng)沒必要，甚至有學(xué)生填報志愿時“談農(nóng)色變”。其實農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容和研究方向很廣闊，既有現(xiàn)代科學(xué)的共性，又有農(nóng)業(yè)學(xué)科的特性。今天的農(nóng)業(yè)是用生物技術(shù)和信息技術(shù)武裝起來的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，越來越具有技術(shù)密集的特征。在此背景下，年輕人改變了對農(nóng)學(xué)的刻板印象，對報考涉農(nóng)專業(yè)有了更多興趣。

農(nóng)學(xué)專業(yè)的吃香，折射出農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時代之路，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)越來越有吸引力。人們的學(xué)科選擇乃至職業(yè)選擇是經(jīng)濟理性的，會有興趣愛好，有情感因素，更有現(xiàn)實考慮，有時代因素?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)延伸出了更多細分產(chǎn)業(yè)與全新業(yè)態(tài)，這些新賽道具備極大的發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)前景，投身其中的人才不會被埋沒。隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村條件改善，鄉(xiāng)村吸引著更多人貢獻青春力量，有的投身農(nóng)業(yè)科研，有的從事農(nóng)技推廣，有的創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)……

農(nóng)業(yè)院校自身的成長也讓人刮目相看。今年4月份，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國規(guī)劃（2024—2035年）》提出，建成一批世界一流農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和研究型農(nóng)業(yè)高校。事實上，近年來涉農(nóng)高校面向世界科技前沿和經(jīng)濟主戰(zhàn)場，從專業(yè)布局、學(xué)科設(shè)置、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。很多課程融合了多學(xué)科知識，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，實現(xiàn)了農(nóng)工、農(nóng)理、農(nóng)文等學(xué)科深度交叉融合。

在農(nóng)業(yè)院校就讀是怎樣一種體驗？咖啡香氣飄滿樓道，這是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)咖啡科學(xué)與工程專業(yè)的日常場景，該專業(yè)是我國首個系統(tǒng)性培養(yǎng)咖啡全產(chǎn)業(yè)鏈人才的專業(yè)。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)推出動物科學(xué)（伴侶動物）專業(yè)，這是全國首個以寵物產(chǎn)業(yè)為核心培養(yǎng)方向的本科專業(yè)。隨著生活水平提高，咖啡已變成很多人的剛需，咖啡主產(chǎn)區(qū)急需專業(yè)人才；寵物經(jīng)濟更是熱門，從養(yǎng)護到醫(yī)療，收入相當可觀。人們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置越來越接地氣，尤其是瞄準就業(yè)風口、產(chǎn)業(yè)需要的專業(yè)。

農(nóng)業(yè)不會辜負人才。厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在職業(yè)的賽道上就有無限可能。有網(wǎng)友稱，如今的農(nóng)業(yè)學(xué)科學(xué)生是“六邊形戰(zhàn)士”，下得了田，也進得了實驗室?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)日益需要復(fù)合型人才，既懂技術(shù)又懂管理，既勤于思考又敢于創(chuàng)新。吃飯問題是頭等大事，從這個角度看，農(nóng)業(yè)是永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)。隨著鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略的推進，農(nóng)業(yè)學(xué)科正從“冷板凳”變成“熱賽道”。那些藏在招生簡章里的寶藏專業(yè)，極大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。企業(yè)和用人單位對農(nóng)業(yè)學(xué)科學(xué)生的人文情懷、吃苦精神、實際能力也越來越認可。

當然，報考涉農(nóng)專業(yè)也不意味著將來一定要從事這一行。市場經(jīng)濟條件下，人們的職業(yè)選擇高度自由，職業(yè)選擇與專業(yè)選擇不一致是常見的現(xiàn)象。學(xué)農(nóng)的人去別的領(lǐng)域就業(yè)，其他學(xué)科的學(xué)生進入農(nóng)業(yè)，都不奇怪。對農(nóng)業(yè)來說，各行各業(yè)人才選擇跨界進入，本身就是吸引力的體現(xiàn)。對學(xué)生來說，無論將來是否直接從事農(nóng)業(yè)，在學(xué)校里獲得的創(chuàng)新能力和學(xué)習能力都將讓人終身受益?！?/p>