高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家未來(lái)。今年我國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高，達(dá)1222萬(wàn)人。人力資源社會(huì)保障部門(mén)以實(shí)施高校畢業(yè)生等青年就業(yè)服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)為抓手，重點(diǎn)做好集中亮出服務(wù)清單、集中開(kāi)展精準(zhǔn)服務(wù)、集中推送崗位信息、集中組織培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)、集中開(kāi)展困難幫扶等工作。（8月26日 《人民日?qǐng)?bào)》）

從操場(chǎng)到職場(chǎng)，是一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生賽道。對(duì)于高校畢業(yè)生而言，這段旅程并非一蹴而就，而是需要持續(xù)關(guān)注與支持的成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)“就業(yè)服務(wù)不離場(chǎng)”的理念貫穿始終，從校園操場(chǎng)的青春奔跑到職場(chǎng)舞臺(tái)的奮力拼搏，便能形成一條溫暖而堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)紐帶。

在校園的操場(chǎng)上，青春的汗水與歡笑交織，這里不僅是鍛煉身體的地方，更是孕育未來(lái)職場(chǎng)素養(yǎng)的沃土。人社部門(mén)和高校的就業(yè)服務(wù)，早已不再局限于畢業(yè)季的短暫突擊，而是將職業(yè)啟蒙的春風(fēng)提前吹拂。職業(yè)規(guī)劃課程如明燈，引導(dǎo)學(xué)生在自我探索中明確方向；模擬面試訓(xùn)練則像實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，讓學(xué)生在角色扮演中，錘煉溝通與應(yīng)變能力。這些看似與操場(chǎng)無(wú)關(guān)的舉措，實(shí)則在為學(xué)生的職場(chǎng)之路筑基。就像運(yùn)動(dòng)員在賽前，需要進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生在踏入職場(chǎng)前，也需要通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)提升綜合素質(zhì)。校園里的每一次職業(yè)體驗(yàn)、每一場(chǎng)行業(yè)講座，都在悄然編織著學(xué)生與未來(lái)職場(chǎng)的聯(lián)系網(wǎng)。

當(dāng)畢業(yè)生走出校園，邁向職場(chǎng)，就業(yè)服務(wù)依然如影隨形。社會(huì)各界的支持體系，在此刻發(fā)揮著關(guān)鍵作用。政府搭建的就業(yè)信息平臺(tái)，猶如一座龐大的信息樞紐，讓畢業(yè)生能快速捕捉到適合自己的崗位機(jī)會(huì)；企業(yè)推出的實(shí)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目，則為畢業(yè)生提供了從校園到職場(chǎng)的緩沖地帶，幫助他們更好地適應(yīng)職場(chǎng)節(jié)奏。這些服務(wù)就像職場(chǎng)中的“指南針”，為初入職場(chǎng)的新人指明方向。對(duì)于來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)或家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，專(zhuān)項(xiàng)的就業(yè)幫扶政策更是雪中送炭，為他們掃除障礙，鋪平道路。就業(yè)服務(wù)在此階段不再是簡(jiǎn)單的信息傳遞，而是成為畢業(yè)生在職場(chǎng)立足的堅(jiān)實(shí)后盾。

從操場(chǎng)到職場(chǎng)的全程就業(yè)服務(wù)，其核心在于“以人為本”的理念。它關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，尊重每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展節(jié)奏。這種服務(wù)不是機(jī)械的流程，而是充滿(mǎn)溫度的人文關(guān)懷。當(dāng)學(xué)校、政府、企業(yè)等多方主體形成合力，就業(yè)服務(wù)便如同一個(gè)有機(jī)的整體，在不同階段為學(xué)生提供恰到好處的支持。在校園里，它是職業(yè)規(guī)劃的啟蒙；在職場(chǎng)過(guò)渡期，它是技能提升的助力；在正式入職后，它又是職業(yè)發(fā)展的指引。這種持續(xù)的關(guān)注與陪伴，讓畢業(yè)生在人生的重要轉(zhuǎn)折期不再迷茫，而是充滿(mǎn)信心地迎接挑戰(zhàn)。

從操場(chǎng)到職場(chǎng)，就業(yè)服務(wù)不離場(chǎng)，這是一份沉甸甸的承諾，更是一份充滿(mǎn)希望的期待。當(dāng)我們將目光，投向這條長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，用持續(xù)的關(guān)注與溫暖的支持，為畢業(yè)生護(hù)航，我們便能見(jiàn)證無(wú)數(shù)青春夢(mèng)想，在職場(chǎng)的舞臺(tái)上綻放光芒。這不僅是就業(yè)服務(wù)體系的完善，更是社會(huì)對(duì)青年成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與責(zé)任，讓這條從操場(chǎng)到職場(chǎng)的道路更加平坦，讓每一個(gè)年輕人都能在職場(chǎng)中，找到屬于自己的精彩人生。（汪昌蓮）